Die Zahl Eins

Meine Kollegin brachte den Kindern Schachteln in Form von Zahlen mit. Nach und nach werden wir sie den Kindern vorstellen:

Und diese Schachtel befüllten wir mit Dingen die alle mit der Zahl EINS zu tun haben: eine blaue Moosgummi Eins zum Anfassen, eine Holzperle (rot nach Montessori), ein Duplostein, ein Bild mit einer Hand die nur einen Finger zeigt, einer lustige Eins als Monster, und einer Dominobildkarte mit Frucht. Diese Dinge werden auch in den kommenden Zahlenschachteln sein.

Angelehnt ans Zahlenland haben wir die Zahl EINS erarbeitet.

Vorstellen der Zahl 1 – was ist charakteristisch für die Zahl1

besprechen der Dinge die nur einmal vorkommen:

Hammer Zauberstab, Bild von einem Einhorn, Monokel – Lupe, Zahnbürste, Sonne, Mond, …

Was alles gibt es nur einmal: 

Es gibt Dinge die gibt es nur einmal. Die Nase, den Mund, Augen, Ohren, Hände, Füße haben wir aber zwei!

Wie sehe das aus, wenn wir nur einen Zahn, ein Haar hätten?

Mit nur einem Bein gehen? Nein da muss man hüpfen!

Welche Dinge gibt es denn tatsächlich nur einmal?

Die Sonne den Mond zum Beispiel!

Und wir selbst sind einmalig! Uns gibt es nur einmal!

Das Lied: 

Ein Männlein steht im Walde ganz still und stumm,
Es hat von lauter Purpur ein Mäntlein um.
Sagt, wer mag das Männlein sein,
Das da steht im Wald allein
Mit dem purpurroten Mäntelein.

Hoffmann von Fallersleben

Zahlenturnstunde:

Lied: Ein kleiner grauer Esel

1 Baustein am Rücken transportieren

mit 1 Strohhalm einen Kreis von A nach B transportieren

auf einem Bein hüpfen

Tennsibälle in den Papierkorb werfen

Mit einem Tennisball beschäftigen (rollen, werfen und fangen)

Parallel dazu haben wir eine Mathe-Lernwerkstatt eingerichtet. Davon berichte ich Euch das nächste Mal.

Noch einen ruhigen, entspannten Freitag 

wünsche ich Euch!